Конференция

Окт 28, 2009
В минувшую пятницу гимназия «Дмитров» стала местом проведения достаточно представительной научно-практической конференции «Педагог-исследователь», участие в которой приняли лучшие педагоги Московской области. На конференции побывала наш корреспондент<br><a href="/ru/doc/1837.html"><img src src="http://dmitrovtv.ru/upload/video1.png" border=0 alt="" />посмотреть</a><br>


<br><img src src="/upload/news/27_10_09/Still1028_00003.jpg" alt="" /><br>
Сегодня в гимназии «Дмитров» открылась первая московская областная научно-методическая конференция «Педагог-исследователь». Проходит она при поддержке московского областного отделения общероссийского общественного движения творческих педагогов «Исследователь». Целью проведения конференции было оказание поддержки преподавателям, проводящим научные исследования. Например, предоставление возможности презентации результатов научных исследований, повышение теоретической подготовки педагогов, создание оптимальных условий для профессионального общения учителей, занимающихся исследовательской деятельностью. В конференции приняли участие педагоги из 13 районов и городов Московской области. Сегодня образование, становится динамичным, требует от преподавателя творческой активности, способности преобразовывать себя и обучаемых. Формирование такого педагога может осуществляться на основе систематической и настойчивой работы по развитию творческого потенциала и профессионального исследовательского мастерства. Сегодня в целом система повышения квалификации поставлена перед необходимостью, не только и не столько способствовать функционированию системы образования, сколько работать на ее творческое развитие, решать наряду исследовательские и проектировочные задачи. Своеобразной формой её решения стала подготовка педагога-исследователя – новой фигуры для современной школы. Учителя, обладающего навыками проектно-исследовательской деятельности и реализующего ее в ходе организации и проведения педагогического эксперимента, в теоретической работе по обобщению опыта, в написании научных статей, в подготовке диссертаций. В последние годы наблюдается все возрастающий научный интерес к исследованиям. Но, вернемся непосредственно к конференции. Участниками могли быть педагоги-практики разных видов и типов образовательных учреждений, имеющие методические разработки исследований, отвечающие следующим требованиям: соответствие основным направлениям развития российского образования; практическая направленность исследования; наличие положительных результатов реализации предлагаемой методики. Также в рамках конференции прошла стендовая выставка – конкурс образовательных разработок, пособий, проектов и программ по обеспечению научно-исследовательской деятельности учащихся общеобразовательных школ. Цель конкурса, развить, у обучающихся творческие способности и интерес к научно-исследовательской деятельности, создать необходимые условия для выявления и поддержки одаренных детей. Любовь Ушакова представила на суд участников конференции и жюри, работу с использованием личностного ориентированного подхода в организации проектной деятельности.
Любовь Ушакова в гимназии «Дмитров» работает уже на протяжении четырех лет. И со своими юными подопечными уже с первого класса начинает разрабатывать такие работы.
В целом, все прошло удачно. Кстати, не обошлось и без пожеланий, со стороны участников конференции. Что нужно сохранить практику проведения подобных мероприятий, приобщить к работе в конференции, как можно больше учителей из области, проводить больше интегрированных уроков, и каждый раз проводить рецензирование работ.